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85互动沉浸式艺术 135中级版画 138 .慢技术:活版印刷的关键制作 143中级绘画 146水彩II 148混合媒体II 150中级胶片摄影 151通过摄影探索社会 155外景摄影 157数码摄影 通过视觉艺术的数字叙事 163中间陶瓷 164中级雕塑 173三维动画与建模/建模与控制刚体动力学简介 174中间数字成像 175平面设计II 179二维动画简介 儿童研究(CHST) 儿童、艺术与社会 通信(通信) 数字电影制作入门 131B短篇小说制作 131 d的纪录片 142视觉文化传播 计算机工程(COEN) 165 3D动画和建模 舞蹈(DANC) 开始跳爵士舞 入门中级爵士舞 中级爵士舞 43芭蕾入门 初级中级芭蕾 中级芭蕾 开始现代舞/现代舞 47开始中级现代/当代舞蹈 中级现代舞/现代舞 49舞蹈作曲 开始跳踢踏舞 开始中级踢踏舞 非洲-海地舞蹈 音乐剧舞蹈风格 表演艺术教学 69/169步行穿越加州 140中级高级芭蕾舞 141高级芭蕾 中级高级爵士舞 143年编排 高级爵士舞 中级高级现代舞/现代舞 英语(英格兰)历史小说与文学抵抗 小说写作 72诗歌写作 73生活写作74创意写作的新形式 116慢技术:凸版印刷的关键制作 170为儿童和青少年写作 171高级小说写作 173年电影剧本创作 176创意写作与社会公正 177写作类型小说 音乐(音乐) 1音乐理论I 1A音乐素养音乐理论2 2A音乐素养 8听力入门:西方音乐 9听力入门:电子音乐 30钢琴入门 34语音入门课 36入门吉他 37开始作文课 40/140大学乐团 音乐会唱诗班 43/143室内歌手 爵士乐队 46/146爵士组合工作室 54/154管乐交响曲 115实验声音设计 156年即兴创作 157笔记本乐队 哲学(菲尔) 35戏剧中的伦理，伦理中的戏剧(与THTR 60交叉列出) 剧院(THTR) 7即兴表演 8 .为非专业学生表演 10性能协作介绍 21语音I:语音、演讲和演示技能 24中级代理 30设计概论 31生产简介 32服装构造 33舞台灯光 60戏剧中的伦理，伦理中的戏剧(与PHIL 35交叉列出) 133景观设计 134服装设计 173年电影剧本创作 回到顶部 公民参与 目标:公民生活，合作，公民参与，交流 学习目标学生将: 1．1 *通过口头和书面工作，批判性地评估和表达关于公共组织(政府的，非政府的，多边的或国际的)在公民生活中的作用的合理意见。 1．2 通过以下一个或多个方法，与同龄人和其他人进行积极的协作学习，分析和评估公民问题:(a)在课堂上与其他同学合作;(b)实际观察和参与各种类型的公民生活或公民话语的当代分支;或(c)与大学围墙之外的民间组织合作。 商科学生通过MGMT 162 + PHIL 26或MGMT 6来满足这一要求。 工程专业的学生需要修一门ENGR 1和ENGR 1L，再加上本专业的顶点课程，或者修下面列出的其中一门课程，才能满足这一要求。艺术和科学专业的学生可以从这个列表中选择任何课程。 人类学(尖刺外壳) 151法律与社会 154环境人类学 155冲突解决 158应用人类学 艺术与科学(ASCI) 法律与社会正义 儿童研究(CHST) 与孩子和家庭相处的文化能力和谦逊 经典(cla) 文化遗产与文物收藏 113被围困的民主:古代雅典与现代美国114民主之城186文化遗产与文物收藏 187《民主的缪斯:雅典和美国的公共艺术 188正义的古典起源 通信(通信) 152媒体宣传153对话与商议157环境传播158社区组织166新闻与民主167通信法 新闻中的种族、性别和政治187 .媒体与社会运动 舞蹈(DANC) 表演艺术教学 工程研究(工程师) 110个社区工程项目 英语(英格兰) 65政治文学 105/H识字研究为社会变革而写作 145EL维多利亚文学 当代文学 环境研究(ENVS) 环境研究概论 环境政治与政策 民族研究(ETHN) 134黑人社会运动137非裔美国人对自由的追求 156种族、性别和环境正义 165基于社区的研究方法 社会正义的体验式学习(ELSJ) 法律与社会正义 法语(朋友) 173当代法国的移民、种族与认同 历史(嘘) 拯救世界?《人权与人道主义批判史》27/127数字历史法国大革命，导论这就是民主的样子39晚期现代法国与世界43/143世界历史和记忆中的海地革命60/160美国移民65政党与总统1968年全球70美国革命 美国环境史简介93冷战 美国历史简介 美国历史简介这就是民主的样子?比较视角下的民粹主义与法西斯主义 115S性别，种族和公民身份 118代表、权利和民主(1050-1792)119美国20世纪的性别、性与社会运动 爱尔兰和移民 121拯救世界?《人权与人道主义批判史》 128维多利亚时代的伦敦 130A全球背景下的法国启蒙与革命 130B近代晚期的法国和世界 131战争与民主:一战中的英国 132民主:古代与现代139现代晚期的法国与世界 155非裔美国人对自由的追求 165个政党和总统 170美国革命 171新国家 176当代美国:1980年至今 184美国历史地理 186加州的历史 188S进步时代 国际课程(INTL) 乡村图书馆的社区学习 意大利(意大利) 187/I意大利目的地:电影与文学移民 哲学(菲尔) 26 Business Ethics in Business(仅部分满足商科学生的要求) 言论自由、仇恨言论和公民话语 文明与民主 185A大学道德碗队 185B伦理碗实践 政治学(POLI) 美国政治概论 116A模拟联合国:研究准备 模拟联合国:国际冲突模拟 国际人道主义行动:达尔富尔 119欧盟 151国会 157美国环境政策 171妇女与法律 198个公共和非营利部门实习 1988年在公共部门学习和实习 心理学(心理学) 155心理学与法律 公共卫生科学(PHSC) 2美国的卫生系统 健康与老龄化 社会学(社会) 自我、社区和社会 122应用顶石 132不平等与美国梦 137社会变革 157家庭社会学 刑事司法系统社会学 剧院(THTR) 审查，艺术基金联盟66人民剧院 神学、伦理和灵性(TESP) 74达尔文世界中的诗意正义 163基督教与政治 妇女及性别研究(WGST) 对妇女的暴力行为 101女性主义理论 113环境种族主义、性别与正义116废除奴隶制的愿景 新闻中的种族、性别和政治 女性与法律167AW女性文学(与ENGL 168PW交叉列出) 性别、种族和公民身份 182家庭社会学 性、法律与社会正义:倡导的政治 回到顶部 文化与理念3 目标:全球文化，多样性，批判性思维，视角 学习目标学生将: 3．1 展示对亚洲、非洲、中东、东欧和/或拉丁美洲文化在其全球和/或离散背景下的理解。 3.2 识别、分析和评估文化相互作用和影响所带来的挑战和复杂性。 当商学院学生在SCU校园学习时，MGMT 80(全球商业和文化环境)满足了这一要求。如果获得MGMT 80的海外学习学分，学生应从以下列表中选择另一门课程以满足文化与理念3的要求。工程、艺术和科学专业的学生可以从这个列表中选择任何课程。 推荐:完成文化与理念1和2后入学。 人类学(尖刺外壳) 《银幕时间:21世纪的文化、电影和媒体 世界地理 152政治人类学 156穆斯林民族与习俗人类学 全球化与文化变迁 172衰老人类学 太平洋岛屿的全球化与文化变迁 184拉丁美洲的宗教和文化 拉丁美洲185个民族 186中美洲史前史 187中东:性别与性 188中东:文化与变革 阿拉伯语(阿拉伯语) 137阿拉伯语言、文化和身份 艺术史(ARTH) 《从大马士革到迪拜:中东视觉文化概览 美洲和大洋洲艺术概论 26日艺术!让中国现代化 非洲艺术概论 66虚构自然现代印度艺术 152古墨西哥艺术:从奥尔梅克到阿兹特克 160视觉艺术中的东西方相遇 161日本摄影 162现代日本的视觉文化 163日本版画 164伊斯兰艺术，公元600-1350年 《散居非洲的艺术 181动画空间:印度教寺庙和它的全球形式 经典(cla) 古代研究导论 61古代帝国109希腊化时代 通信(通信) 117多元文化的民间故事和讲故事全球化时代的电影 传播发展与社会变革 184全球媒体与后殖民身份 亚洲的交流、身份与公民权 中国语文(CHIN) 125华语电影中的爱的语言126全球背景下的汉语流行文化128台湾的社会正义——过去、现在与未来 舞蹈(DANC) 68发展中的文化 经济学(经济学) 134非洲经济发展 电气工程(ELEN) 161自然美和美的本质 工程(同上) 161/177全球化与创新创业文化(仅限本主题) 英语(英格兰) 28C核心高级写作 56全球文献 120电影研究 153个全球同性恋文化 156全球文献156A全球文学:后殖民文学与理论156B全球文学:非洲文学156C全球文学:加勒比文学全球文献:南亚文学156H全球文献 环境研究(ENVS) 世界地理 法语(朋友) 法语研究:从加勒比海到越南 112法属黑非洲和加勒比地区的人权 113名非洲/加勒比黑人女作家 114马格里布文学与文化 174部法语小说和电影:文化、性别、社会阶层 历史(嘘) 世界历史和记忆中的海地革命现代墨西哥及其文化流散63墨西哥移民到美国 64中美洲 世界历史上的非洲 东亚史93冷战 95现代拉丁美洲现代中东 102S种族清洗和种族灭绝 直到1492年的世界历史 107西班牙和摩洛哥:犹太人、基督徒和穆斯林700-1700年109希腊化时代 112世界历史和记忆中的海地革命 116S高帝国主义时代的性与性别 122大屠杀 136 20世纪欧洲的性别/种族/阶级 137苏联实验 138S现代社会的性别与权利 140/S非洲经历中的传记和自传:探索非洲生活和写作 141独立非洲的政治与发展 现代中东和北非 143/S政治革命中的妇女 非洲的伊斯兰教 现代世界的伊斯兰教 146A中世纪和近代早期的日本 146B现代日本在世界上 147A公元1600年世界上的前现代中国 147B现代中国在世界上 东亚的性别与性 东亚的帝国主义 现代印度和人权 157非洲的美国黑人:加勒比、美国和巴西的视角 161现代墨西哥及其文化流散 162年阿根廷 163 .古巴和加勒比 164S研讨会:拉丁美洲的天主教会 166拉丁美洲:人民、帝国和国家 日本(日本) 103日本饮食文化 管理(管理) 全球商业文化环境 音乐(音乐) 7听力入门:全球音乐 130音乐人类学 136非洲音乐 哲学(菲尔) 174不确定性、冲突与自我发展:中国人的视角 175中国哲学 176佛教哲学178阿拉伯哲学 政治学(POLI) 2比较政治学概论 3世界政治概论(中国、印度、墨西哥) 世界地理 126个国际组织 中美洲和加勒比政治 137南美政治 欠发达国家的政治 145前共产主义国家的政治 148中国政治 宗教与社会(RSOC) 拉丁美洲的宗教 社会学(社会) 134全球化与不平等 135拉丁美洲的妇女与社会变革 印度、中国和美国的138个人口 西班牙语(跨度) 112墨西哥文化 137拉丁美洲文化与文明 147拉丁美洲的电影、政治与社会 149美国拉丁美洲电影 妇女及性别研究(WGST) 104全球化时代的美、文化与社会 120中东:性别与性 122全球同性恋文化 123名非洲/加勒比黑人女作家 124高帝国主义时代的性与性别 《政治革命中的女性 126东亚女性 128拉丁美洲的性别与社会变化 172 20世纪欧洲的性别/种族/阶级 175本法语小说和电影:文化、性别、社会阶层 回到顶部 多样性:美国的视角 目标:多样性，视角，社会公正，复杂性 学习目标学生将: 1．1 描述美国不同的人类经历、身份和文化的例子。 1．2 识别和讨论导致和延续不平等和不公正的概念、理论、制度或社会结构、等级、过程或范式。 1.3 考察社会类别的交叉构成的多样性，如种族、性别、民族、国籍、年龄、语言、公民身份、宗教、阶级、性取向、身体能力等等。 1．4 分析与种族、性别、民族、国籍、年龄、语言、国籍、宗教、阶级、性取向或身体能力相关的权力和特权的差异。 人类学(尖刺外壳) 143勇士，妻子和女人:考古学中的性别 对西班牙人和美洲原住民经历的看法 148历史考古学 149虚拟SCU，历史和文化 157家庭与文化 170《女性、性别与性 189第一美国人:美国考古学 艺术史(ARTH) 摄影在美国 143《女性的工作:视觉艺术中的美国女性 146非裔美国人艺术 147《当代艺术中的本土女性 185后现代与当代艺术 儿童研究(CHST) 与孩子和家庭相处的文化能力和谦逊 城市教育与多元文化 经典(cla) 美国文化中90个被边缘化的神话人物 通信(通信) 116跨文化交际116M多元文化家庭与交流 121D多样性和媒体144多样性与媒体 新闻中的种族、性别和公共卫生 新闻中的种族、性别和政治 舞蹈(DANC) 非裔美国人舞蹈历史 舞蹈史上的妇女 经济学(经济学) 166美国经济中的种族、民族和性别 工程(同上) STEM的多样性与创新 英语(英格兰) 历史小说与文学抵抗非裔美国人文学概论 非裔美国文学概论 36拉丁文学概论 《亚裔美国文学概论 美国的多元文化文学39G美国多元文化文学 67美国LGBTQ文学 文学与女性68A美国文学与妇女68G全球文学与妇女 有色人种女作家的文学作品69 .美国有色人种女作家的文学69G全球有色人种女作家的文学作品100H公益写作100V公共利益写作:虚拟圣克拉拉 电影、性别与性 122AW电影，性别和性 女性主义文学与文化理论125H女性主义文学与文化理论-荣誉 129《黑人视角下的美国戏剧132 19世纪美国文学 132G 19世纪美国文学研究 135美国黑人文学 136拉丁文学和文化研究137美国原住民文学 138亚裔美国文学 152项LGBTQ研究:美国视角153纪念托妮·莫里森168妇女与文学(与WGST 167交叉列出)168PW女性作家和文学169女性、文学与理论169A女性、文学与理论:种族、性别与性别 民族研究(ETHN) 5种族与民族研究入门 美国原住民研究概论 20介绍墨西哥语研究 非裔美国人研究入门 非裔美国人文学概论 36美国黑人文学 亚裔美国人研究简介 《亚裔美国文学概论 50菲律宾研究入门 在美国的南亚经历简介54A交叉性:原则与实践 65多样性的戏剧有色人种女作家的文学作品 美国多元文化文学 75位伊朗裔美国女作家 80美国穆斯林和阿拉伯裔美国人研究导论81 .中东和北非散居侨民的当代文学90历史小说与文学抵抗 95名非裔美国独立电影人 透过电影看种族、阶级、文化 120墨西哥移民到美国 123墨西哥人的经历拉丁文学和文化研究 美国有125个拉丁裔 127种族与大规模监禁 130非裔美国文学131纪念托妮·莫里森 132嘻哈的历史 133马尔科姆和马丁 134黑人社会运动 战后电影中的135名非裔美国人138A黑人女孩魔法 139美国黑人心理学 141亚裔美国妇女 142亚裔美国人社区 144名亚裔美国人在媒体 145亚裔美国文学 149民权和反殖民运动美国的种族、阶级和性别 152多种族身份 153美国的少数民族政治 154名美国有色人种女性154A交叉性:原则与实践 美国的种族主义 156种族、性别和环境正义 157种族、性别、阶级和大学经历 160部纪录片为社会公正而制作 161创建多样化的大学社区 162多样性与媒体 加州中部的163个多种族社区 165基于社区的研究方法 174青年行动主义和当代社会运动 178种族与第二次世界大战 185美国政治研讨会 历史(嘘) 60/160美国移民72/172年内战时期 75/175原住民与新来者:早期北美 84《美国社会中的妇女 96A殖民，革命和内战:美国，起源到1877年 全球化、改革与战争:1877年至今的美国美国20世纪的性别、性与社会运动 153民权和反殖民运动 156A非裔美国人历史(1300-1877年 156B非裔美国人历史，1300年至今 158美国1877年至1920年 168马尔科姆和马丁 172处于危机中的工会 174动荡与变革:20世纪六七十年代的美国 美国历史上的177个同性恋者 178种族与第二次世界大战 180美国原住民历史 1900年以来的181名美国妇女 美国历史上的性与家庭 183美国的白人和移民 《战后电影中的185名非裔美国人 186年加利福尼亚 187美国西部 188S现代美国的形成:进步时代 意大利研究(ITAL) 185意大利裔美国人的经历 领导力、卓越和学术发展(LEAD) 10个困难的对话 音乐(音乐) 10听力入门:爵士乐 美国文化中的音乐 132嘻哈的历史 流行音乐、种族和美国文化 196 1945年以来的音乐 哲学(菲尔) 多样性与残疾 129女性主义政治理论 186种族哲学 政治学(POLI) 106女性主义政治理论 134发达国家政治中的种族与民族 153美国的少数民族政治 154妇女与政治 171妇女与法律 195DW美国政治研讨会 心理学(心理学) 156多样性心理学 182人的发展中的性别 189美国黑人心理学 196衰老心理学 公共卫生科学(PHSC) 125种族、阶级、性别和公共卫生 社会学(社会) 美国的33个社会问题126交叉性:原则与实践131性别社会学 美国150家移民企业 153美国的种族、阶级和性别155 .儿童、青年与社会158越轨社会学 162性别与正义 175种族与不平等 180个移民社区 西班牙语(跨度) 176名西班牙裔和拉丁裔美国人 剧院(THTR) 65多样性的戏剧 时尚、政治和性别问题 161黑色剧场163《异议剧场:美洲的社会运动、移民与革命 167混音女权主义:性别、表演和流行文化 神学、伦理与灵性(TESP) 65美国西班牙裔神学 妇女及性别研究(WGST) 非裔美国人文学概论 15个有色人种女作家的文学作品相交性:原则与实践 美国同性恋文学 妇女与性别研究入门 LGBTQ研究导论 文学与女性 《美国社会中的女性残疾研究的女权主义方法 101女性主义理论 110名美国本土女作家 111亚裔美国妇女 112名美国有色人种女性 113环境种族主义、性别与正义 114种族、性别、阶级和大学经历 美国的种族、阶级和性别 女性与法律 119女性主义政治理论 131种族、阶级、性别与公共卫生132性别社会学 134电影、性别和性 134AW电影，性别和性 136 LGBTQ研究:美国视角 138美国历史上的同性恋 139混音女权主义:性别、表演和流行文化 144女性、性别与性 155家庭、亲属和文化 156视觉艺术中的女性 163女性主义文学与文化理论 164 19世纪美国文学研究166女性、文学与理论167妇女与文学(与ENGL 168交叉列出) 女性作家和文学 1900年以来的173名美国妇女 174美国历史上的性与家庭 180女性与政治 188性别与正义 回到顶部 道德 目标:艺术与人文，批判性思维，复杂性，伦理推理 学习目标学生将: 1．1 通过借鉴主要的伦理理论和传统(如美德伦理学、女权主义伦理学、义务论或结果主义理论)作为规范地评估个人、专业和制度决策、问题或其他具有伦理意义的问题的手段，进行伦理上的推理。 1．2 分析，批判性地评估，并将主要的伦理理论和传统应用于重要的个人，专业和制度，决策，问题或其他具有伦理意义的事项。学生应该能够清楚地表达一些核心的伦理概念，如正义、幸福、善良、美德、尊严、道德权利和平等。 1.3 在思考和写作道德问题、概念和理想时，表现出对细微差别和模糊性的欣赏，以及清晰和精确。 1．4 反思自己的道德决定和行为;关于他们作为人类社会道德上负责任的成员的作用;以及如何做一个好人。 商科学生必须通过MGMT 6或PHIL 26来满足这一要求。 工程、艺术和科学专业的学生可以选择下列任何一门课程。 *注:并非所有标题中有“道德”字样的课程都符合此要求。 经典(cla) 149古今伦理学 工程(同上) 19技术伦理 管理(管理) 6商业道德 哲学(菲尔) 21伦理学概论中国哲学伦理学概论21BH中国哲学伦理学:荣誉 数字时代的道德 伦理与性别 电影中的伦理与性别 25社会伦理 26商业道德 27医疗伦理 政治伦理 道德与环境 道德与法律 31道德与边缘人群 32 Neuroethics 伦理与种族 道德与成人 35戏剧中的伦理，伦理中的戏剧(与THTR 60交叉列出) 110伦理学经典问题 112道德、真实、自由和天职116环境伦理 117生物伦理学与法律 118道德与宪法 道德与刑法 120女性主义与伦理 政治哲学与伦理学 127马克思与伦理学130人工智能伦理 心理学(心理学) 114心理学伦理学 公共卫生科学(PHSC) 7 .公共卫生和道德 社会学(社会) 127A领导力:数字时代的道德与社会正义 剧院(THTR) 60戏剧中的伦理，伦理中的戏剧(与PHIL 35交叉列出) 神学、伦理与灵性(TESP) 159战争与和平伦理 妇女及性别研究(WGST) 伦理与性别116废除奴隶制的愿景 184女性主义与伦理 性、法律与社会正义:倡导的政治 回到顶部 自然科学 目标:科学探究，复杂性，批判性思维，数学和定量推理 学习目标学生将: 1．1 对自然科学中特定主题或学科研究的核心理论和概念有基本的理解。 1．2 运用科学推理和探究方法，如制定可验证的假设，确定变量，或收集解释自然界现象的实验或观察数据。 1.3 从定性和定量上解释科学数据，以便得出适合数据范围和质量的结论，注意概率、因果关系和相关性的概念。 1．4 认识到实验和观察方法所产生的证据的局限性。 人类学(尖刺外壳) 生物人类学概论 2考古学概论 生物学(生物) 2人类健康与疾病 3体能生理 光与生活 濒临灭绝的生态系统 海洋:生物学、生态学和可持续性 探索动物行为 13人类生物学 18探索生物技术 19教师生物学 157热带环境生物学 化学(化学) 环境中的化学 化学——一门实验科学 11普通化学I* 19教师化学 *虽然化学11满足核心自然科学要求，这门严格的化学课程是为科学和工程专业的学生和参加医疗保健职业必修课程的学生设计的。 环境研究(ENVS) 5我的环境 20加州的水战 21应用生态学L&L概论 23地球系统L&L介绍 物理(物理) 1物理实践 2天文学概论-太阳系 天文学概论-宇宙 舞蹈物理音乐物理学 9地球科学概论 12普通物理2 31科学家与工程师物理学 32科学家与工程师物理学2 《科学家与工程师物理学 心理学(心理学) 65行为神经科学基础 回到顶部 宗教、神学与文化 目标:批判性思维，复杂性，宗教反思 学习目标学生将: 2.1 分析复杂多样的宗教现象(如建筑和艺术、音乐、仪式、经文、神学系统和其他宗教信仰的文化表达)。 2．2 整合和比较几个不同的学科方法，以一套连贯的宗教现象。 2．3 通过对人类存在的宗教层面的批判性探究来澄清和表达信仰。 学生从下面的列表中选择一门课程。 *注:本署建议在44个单元完成后，才可参加第二期考试。 先决条件:宗教，神学和文化 人类学(尖刺外壳) 文化与社会中的宗教 阿拉伯语(阿拉伯语) 171《古兰经》作为文学 艺术与艺术史(ARTH) 东亚的自然制造 经典(cla) 12A神与人(仅限工程专业) 63《古代爱神:古希腊的性与宗教 65经典神话 67古希腊宗教 68古罗马宗教 69早期基督教 通信(通信) 175神学与传播 179A互联网、信仰和全球化 英语(英格兰) 文学与宗教概论 161圣经作为文学 162文学与宗教 工程(同上) 143科学、宗教和知识的极限 环境研究(ENVS) 精神与可持续发展 历史(嘘) 16古希腊宗教 17古罗马宗教 耶稣会的历史与灵性 117中世纪的国家与教会(1000-1450 十字军东征:基督徒和穆斯林的观点 126中世纪基督教的冲突 129中世纪思想史 基督教在中国的历史 音乐(音乐) 189 .神圣的音乐与教会 哲学(菲尔) 信念与理性《宗教与美国法律 政治学(POLI) 139发展中国家的宗教与政治 心理学(心理学) 193 .宗教与灵性心理学 宗教与社会(RSOC) 都市宗教 硅谷的信念与韧性 玛雅精神 宗教与文化:非洲 46非洲宗教 美国的宗教 比较宗教与社会理论 美国的无神论 比较宗教与环境论 电影与犹太教 宗教与动物苦难 81年伊斯兰教 85年,印度教 86年佛教 佛教与电影 中国宗教 91土著精神传统 96拉丁美洲神学 宗教社会学 宗教研究(RELS) 90理论与方法 圣经与传统(SCTR) 早期基督教的性别 27挖出耶稣 希伯来圣经中的女人 新约 33新约叙事与电影:持续的启示 科学vs.圣经——创世纪之争 《圣经》中的女人与权力 45位圣徒与圣贤 48 .种族化耶稣 约、束缚与迁徙:律法研究 65早期基督教 社会学(社会) 宗教社会学 剧院(THTR) 109 .道成肉身:神学与戏剧 神学、伦理和灵性(TESP) 地球与教皇 可持续发展的神学基督教灵性中的相思创世神学 圣母与观音:天主教与佛教 艺术神学 42全球基督教 基督教伦理 信仰、正义与贫穷 天主教神学:基础 52《道成肉身:神学与戏剧领导力的神学研究 拉丁神学中的性与灵性 西班牙流行宗教 65美国西班牙裔神学68 .自我与世界宗教中的创造与创造基督教社会伦理 天主教中的神秘主义 达尔文、上帝和诗人 美国及其周边地区的宗教遭遇东亚文学与基督教 基督教传统中的女性 82女巫，圣徒和异教徒 灵性与工程 希望与先知政治 妇女及性别研究(WGST) 拉丁神学中的性与灵性 早期基督教的性别 《圣经》中的女人与权力 基督教传统中的女性 回到顶部 宗教、神学与文化 目标:批判性思维，伦理推理，宗教反思，透视 学习目标学生将: 3．1 识别和评估过去或现在持久相关问题的伦理影响的不同观点。 3.2 评估和应用来自宗教研究的见解，以解决过去或现在社会面临的开放式问题。 学生从下面的列表中选择一门课程。 *注:宗教，神学和文化3只有在完成88个单元后才算核心。 先决条件:宗教，神学和文化 生物学(生物) 171生物技术的社会和伦理层面经典(cla)144异教徒和圣战 电气工程(ELEN) 混沌理论，超数学，和知识的极限 环境研究(ENVS) 信仰、伦理和生物多样性 民族研究(ETHN) 129墨西哥流行天主教和性别166美国的种族与宗教 宗教与社会(RSOC) 禅宗的理论与实践 109从美国的角度看妇女与佛教 111在美国发明宗教 113佛教在美国 114保健中的宗教和医学 藏传佛教:一部文化史 宗教与民族志山达基教是一种宗教吗?118抖音与塔利班:数字时代的伊斯兰教 媒体与宗教 121在世界电影中表现宗教 硅谷的123个宗教 伊斯兰苏菲派/基督教神秘主义 130东亚佛教 密宗的理论与实践 134宗教和世俗主义 135团结的建筑师 拉丁美洲的宗教 139墨西哥流行天主教和性别 140动物、环境与世界宗教 伊斯兰教和基督教中的耶稣 157宗教传统与当代道德问题 对永生的渴望 168性别与犹太教 170宗教、性别与全球化 174犹太哲学:雅典与耶路撒冷之间175绘制活着的宗教 182当代世界的什叶派伊斯兰 184美国的种族与宗教 188宗教与暴力 伊斯兰教:改革与现代化 191 .殖民地人民的宗教 194现代宗教思想 圣经与传统(SCTR) 《圣经诗歌与古代神话 110神、英雄与怪物:神话与圣经111圣经与生态 112年殉道 人类的苦难与希望 132现代启示录 139《圣经》:当代小说与电影148从巴比伦到伯明翰:希伯来圣经中的预言与现代美国希伯来圣经中的战争与治国之道154泛滥世界 157《圣经》与帝国 158《新约》的后殖民观点 165R RSS:圣经解读中的性别与性 170达尔文与上帝 财富、工作和福音 神学、伦理和灵性(TESP) 神学与超人类主义 基督教符号与仪式 人口贩卖与基督教伦理 西班牙精神:瓜达卢佩110自由与正义神学113设计理论，创新和耶稣会原则 118阿西西的克莱尔，洛约拉的伊格内丢 神学、性与关系 121教堂与未来 124婚姻神学 129宗教与和平 犹太教和政治哲学 131女性主义神学 女权主义神学 神学人类学与人工智能 137死亡神学 138保罗·提利希的当代神学生命伦理学:尊严与正义 良心、基督教和政治 143托马斯·阿奎那的神学与伦理学 153文学中的天主教主题:C.S.刘易斯 157卫生职业道德 159战争与和平伦理 163基督教与政治 164商业中的宗教伦理 165罗梅罗和萨尔瓦多烈士 来自边缘的女性神学 176自然、人性、灵性179魔鬼与妖魔化 183依纳爵的灵性 184跨文化的耶稣 185拉纳:信仰的基础 基督和天主教神学 190凯尔特基督教神学，科幻，幻想和游戏 194宗教间研究爱神、相思与宗教想象 妇女及性别研究(WGST) 142从美国的角度看女性与佛教 145性别与犹太教 宗教、性别与全球化 148《圣经》解读中的性别与性 149女性主义神学 151 .来自边缘的女性神学 152 .墨西哥大众天主教和性别 回到顶部 科学、技术与社会 目标:科学探究，科学与技术，批判性思维，复杂性 学习目标学生将: 1．1 理解相关的科学和/或技术，并解释科学和/或技术是如何通过探索和实验的过程推进的。 1．2 分析和评估科学和/或技术与社会之间的相互影响。 工科学生通过结合ENGR 1和ENGR 1L或ENGL 181和高级设计项目或下面列出的任何课程来满足这一要求。 大多数商科学生通过OMIS 34来满足这一要求。然而，正在考虑主修会计的商科学生应该参加actg134课程来满足这一要求。选择管理信息系统专业或辅修专业的商科学生将选修OMIS 30或OMIS 31，这两门课程将满足商业核心中的信息系统要求，并应从该批准课程列表中选择一门满足科学、技术和社会要求的课程。 艺术和科学专业的学生可以从这个列表中选择任何课程。 物理专业的学生可以通过参加PHYS 103和192来满足这一要求。 会计(代理) 134会计信息系统 人类学(尖刺外壳) 4消失的民族和失落的文明 生物人类学与流行文化 132年古人类学 人类营养与文化:生物文化的视角 134健康、疾病和文化 人类发展与性 法医人类学概论 137进化医学138生物学与贫困 140食物、文化与环境 145历史生态学 147复杂社会的考古学 189北美史前史 灵长类动物行为生态学野外课程 艺术(艺术) 36同上!印刷技术生物工程(BIOE)111医疗创新概论 生物学(生物) 109遗传学与社会 117流行病学 生物燃料:未来的可持续能源? 142加州自然史 153自然保育科学 昆虫时代的159场瘟疫 171生物技术的社会和伦理层面 业务(BUSN) 150养活世界 化学(化学) 103环境化学 133药物化学 药物合成及其对社会的影响 儿童研究(CHST) 技术与教育 经典(cla) 171古代科学技术 173 Bath & Body Works 通信(通信) 12技术与通讯 人类交流生物学 114身体政治 科学新闻 新闻中的种族、性别和公共卫生 计算机科学(CSCI) 3计算与应用概论 计算机科学概论 工程(同上) 1工程概论和工程实验室概论 可持续电力 121生物创新I:机会识别和概念生成(仅部分满足工程专业学生的要求) 生物创新II:产品开发策略和原型设计(仅部分满足工程专业学生的要求) 纳米技术与社会 英语(英格兰) 25文本编辑 108 STEM写作 信息文化与信息社会 工程通信(仅部分满足工程专业学生的要求) 环境研究(ENVS) 垃圾的乐趣 能源与环境 环境研究中的地理信息系统 生物燃料:未来的可持续能源? 137历史生态学 145环境技术 153自然保育科学 158保护心理学 185年Garbology 社会正义的体验式学习(ELSJ) 社会企业家精神研究 历史(嘘) 79/179技术史:蒸汽到半机械人 观看:视觉文化与技术 123瘟疫、流行病和感染的历史 125感官的历史 荣誉(曼) 20S困难对话(技术促进社会正义) 管理(管理) 177使用因特网进行管理 机械工程(机械) 144智能产品设计 现代语言 FREN 177技术、科学与社会:从浪漫主义到数字时代 音乐(音乐) 音乐、技术与社会 神经科学(神经细胞) 神经科学概论 运营管理和信息系统(OMIS) 科学、信息技术、商业与社会 哲学(菲尔) 科学、技术与社会 83 .神经科学、价值观与法律 153科学哲学虚拟现实中的165个哲学问题 物理(物理) 5 .未来领袖的物理与技术 8空间科学入门 分析/数值方法(仅部分满足物理学生的要求) 物理与社会(仅部分满足物理学生的要求) 心理学(心理学) 知道的50种方法 83 .神经科学、价值观与法律 158保护心理学 公共卫生科学(PHSC) 1人类健康与疾病 人类的性 100流行病学概论 120 .技术、创新和公共卫生 社会学(社会) 计算机、互联网与社会 120定量方法和应用统计 149商业、技术和社会 164集体行为 妇女及性别研究(WGST) 人类的性 105A身体政治 107A科学、性和身体 回到顶部 社会科学 目标:科学探究，复杂性，批判性思维，数学和定量推理 学习目标学生将: 1．1 解释社会科学中某个特定主题或学科研究的核心理论、概念和方法。 1．2 运用科学推理和探究方法来研究社会现象。 1.3 解释和批判性地评估社会科学数据，定性和/或定量，以得出适合学科或在课程中解决的社会问题的结论。 商科学生通过经济学1来满足这一要求。工程、艺术和科学专业的学生可以从以下列表中选择任何课程。 人类学(尖刺外壳) 2考古学概论 3文化人类学概论160全球海岸:海洋边缘的适应、风险和恢复力 196考古方法与理论 儿童研究(CHST) 理解社会科学研究 经典(cla) 172罗马研究:石头，硬币和罐子 经济学(经济学) 微观经济学原理 1E微观经济学原理 宏观经济学原理 经济发展民族研究(ETHN)154A交叉性:原则与实践 历史(嘘) 107罗马研究:石头、硬币和罐子 政治学(POLI) 2比较政治学概论 美国经济政策的政治 政治学研究 134发达国家政治中的种族与民族 欠发达国家的政治 143民主和民主建设 145前共产主义国家的政治 心理学(心理学) 1普通心理学I 2普通心理学II 社会学(社会) 1社会学原理 研究设计与方法导论118定性方法126交叉性:原则与实践宗教、科学和技术社会公正的设计思维性社会学城市社会与社会冲突145大规模监禁时代的大众文化152经济和工作场所的不平等妇女与性别研究(WGST)102女性主义方法交叉性:原则与实践经济和工作场所的不平等 回到顶部 核心课程组别 核心课程 核心课程 关于 探索 基金会 集成 教师资源 核心政策 学分转换与核心课程 教务长办公室 500 El Camino Real沃尔什行政大楼加利福尼亚州圣克拉拉95053-0460办公室:408 554 4533传真:408 551 6074 电子邮件:[email protected] 资源 紧急信息 可访问性 第九条 职业生涯 登录 我们的校园 任务 事件日历 raybet雷竞技下载地址 雷竞技最新app ©2023·可访问性 raybet雷竞技ios下载 | SCU在Facebook上 SCU推特